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質問No:as00568 なるべく早く回答が欲しい 質問した人：terakawa3 公文について 今度小学校にあがる子供を公文の算数に通わせようかと考えています。 子供の負担になるような塾通いなどはできるだけやらせたくないのですが、読み書き計算だけはしっかりやらせようと思っています。そろばんというテもあるかなと思ったりもします。どなたかご意見をお聞かせください。 また、公文の教室はあちこちにありますが、指導力に大きな優劣はないのでしょうか。 06/01/12 23:53

回答No:00296 回答した人：省吾　 私自身、小学生の時はそろばん、中学２年～高校１年までは公文に通っていて、なおかつ大学の時は教室で教えてもいました。３人の子供の内、小学生の上２人も公文で算数・国語を習わせています。 そろばん否定は全くしません。その子の「向き・不向き」があるというのが私なりの結論です。子供達にとって、どれがいいのか、残念ながらやらせてみないとわからないのが実情だと思っています。（「コツコツ型」や「ザックリ型」等、千差万別ですから） 当然、教室（責任者）毎に個性があります。その個性によっては「ちょっとなぁ」と思われる場合があるかと思います。（一種の相性ですね）教室同士の優劣は他の学習塾等と比べると小さい方だと思います。（指導責任者への本部の指導要綱を知っていますので） 先の方も書かれていましたが、無料体験が頻繁に行われていますし、教室毎で開いている曜日も違っていますので、比較的近い教室を数件ハシゴした上で、合いそうな教室に行くのも一つの手かも知れませんね。 06/01/13 02:52

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